诺贝尔奖得主反思:东亚教育浪费了太多生命

在当前人们快节奏的生活中，无论是工作还是生活，始终都离不开手机、电脑等电子用品。然而这些电子用品中有一个重要的原件叫做“发光二极管”，这一伟大的器件发明者名叫中村修二，中村修二也因此获得了诺贝尔奖，这是一项造福人类的发明，所以中村修二获得这一项荣誉也是实至名归。

中村修二与1954年出生于日本爱媛县，他的父母都是老实巴交的渔民，依靠着打鱼获得微薄的收入来养活一家人的吃喝。在中村修二出生的那一年，家乡鱼产品的销售和生产都遭到自然灾害的打击，导致当地许多渔民的生活都变得极为困难，中村修二也是在极困难的环境下成长起来的。

随着中村修二年龄慢慢长大，父母决定将他送到当地的学校读书，虽然家庭贫困，但是父母还是倾尽所有来供他读书。为了能够让中村修二有一个好的学习环境，父母借遍了周围的亲朋好友，甚至连自己养老的钱都拿出来供他读书。

而中村修二也知道父母的不易，在校期间也是十分刻苦，不过随着在校的时间越来越长，老师发现中村修二对于文科方面的知识并不擅长。但是俗话说得好“上帝为你关闭一扇门，一定会给你打开一扇窗”，中村修二的文化课不好，但是却对物理这方面的知识特别擅长，并且擅长于一些物理实验的制作，这一点深得物理老师的喜欢，物理老师多次给中村修二的家长说“这个孩子应该好好培养，将来一定会有大的成就“。

中村修二从学校毕业之后，又考入了当地的一所名为“德岛大学”的学府，令中村修二感到失望的是，这所学校竟然没有物理学。这让中村修二产生了一种想要退学重新考试的念头，他将这一想法告诉自己的父母，母亲说“我们的家庭情况你也了解，多上一年学就意味着我们要多为你支付一年学费，我和你父亲都老了，不如你在学校自学物理学吧”。

中村修二听了之后也十分受用，于是他开始在学校自学物理知识，每天除了吃饭和睡觉，他呆得最多的地方就是学校的图书馆。在图书馆中中村修二就像是一个渴极了的人突然看到了一潭清澈的溪水，他对知识的渴求到了极限的程度，往往都是图书管理员即将关门时，中村修二才恋恋不舍的离开图书馆。

经过几年的学习，中村修二也掌握了许多物理学方面的知识，毕业之后中村修二应聘到当地一家有名的企业日亚化学。在一次偶然的机会中，日亚化学研制出一种化学原料，通过电流的作用可以达到发光的效果，这一实验也让中村修二感到兴趣倍增，于是开始了他长达四年的研究之路。

每一项成功的实验背后，总会经历无数次的失败和尝试，中村修二也一样，在经过多次的尝试之后，终于在几名教授的协作之下，成功的将发光二极管带到人们的面前。刚刚研制出这项发明，震惊到了所有参会人员，于是日本政府将这一项伟大的发明报告给联合国的相关部门，经过多个部门的审批，最终决定授予中村修二诺贝尔奖。

这一奖项的颁发使中村修二感到自豪不已，在颁奖典礼上，他说“这一项伟大的发明不是我一个人的功劳，而是所有参与人员共同的心血，我们会将这一伟大的发明应用到世界的各个角落”。在一次接受媒体采访时，中村修二开始批判东亚国家的教育体系，东亚的教育体系往往都是为了高分而教育，忽视了学生们的灵活性和动手能力。

中村修二说“这严重影响孩子们的脑部发育，这种教育模式，完全就是在浪费孩子们的生命”。因为中村修二的抨击，许多国家的教育部门都开始对本国的教育方式进行改革，如今的教育更加注重孩子们的动手能力和协作能力，而不是一味的只注重孩子们的分数。

无论是西方国家的教育体系还是中国的教育体系，都存在着一定的欠缺，任何事物都不可能达到尽善尽美的地步。更何况是教育工作，不过我相信，在经过勤劳善良的中国人民的努力后，中国的教育体系一定能够得到很大的改善。